2020. 藝術統合教師研習計畫~在象山!

藝統會在2011年成立之初 ~就設定『身體、藝術、自然』為發展的核心。

 

身體是我們最珍貴的所有

藝術是我們最美好的表達

自然是我們最完整的生命

 

從身體動作出發→透過生活藝術遊戲→找回自然健康快樂

.

今年藝統會邁向第9年,我們匯集藝統會的三大核心的老師,進行這次在象山基地的藝術統合教師研習計畫。

什麼是藝術統合教育?

這是一門從動作遊戲與教育出發,相信「身體動作」是發展能力的基礎,整合各種藝術形式及特教相關領域,研發充滿遊戲趣味性的活動;藉由藝術多面向,在團體遊戲中建構與規範、促進身心成長與社會性連結的藝術教育生活課程,以舞蹈、美術、音樂、戲劇、園藝、自然、融合感覺統合、知覺動作訓練,透過藝術形式、自然互動能夠自我表現與抒發。

【身體是什麼?動作是什麼?】

 

★林絲緞老師帶領大家~

 

人與身體的對話。

『透過動作教育促進全面性的發展』

 

『身體是有智慧的,每個人的身體就是一個宇宙』

◎【從認識身體出發】

身體的探索與訓練,是認識與感知身體的過程。以節奏、空間、力度、關係等舞蹈元素,與柔軟度、敏捷性、平衡感、協調性等運動屬性為主要架構進行。

『身體是最重要的所有物,是最能直接表達個人情感或動作的媒介』

◎【培育身體意識】

所謂「身體意識」乃是因應「知識運動」或運動之所需,有利於自動調整。骨骼或肌肉的作用,來自於對身體的實際知識、身體概念,以及身體所有的感覺,和身體意象等要素來組合而成。若缺乏「身體意識」,不僅無法靈活地操作身體運動,而且心知的發展也會因而受阻。在人類的發展上最重要的莫過於「身體意識」。

我們從認識身體出發再到培育身體意識,進而連結「動作教育」與「舞蹈療育」

 

 

【動作教育 / 科學層面】

動作教育的目標,簡單的說:動作教育就是動作的學習。基本動作能力、身體能力、身體周圍環境的探索、知覺運動能力和概念化、情緒發展、自我觀念、同僚關係,透過動作來進行學習。並促進其訊息,傳達機能或認知機能的發展,學習更富有創意地表現自己。

 

 

【舞蹈療育 / 自我表現】

運用身體最基本的探討與認識,在即興舞蹈表演中活化身體的意識、意志。且在群體學習的架構下,透過模仿與參與的學習歷程確立自我的認知與社會性。經由身體圖形、圖示的呈現,觸發情緒與情境的建構。

 

『動作教育的終極目標,就是表現遊戲』

 

『玩身體很重要』

 

『每個人的身體狀況不一樣,遊戲中發現個別的能力,依能力發展應有的能力。』

以動作教育、兒童發展、特殊族群的基點分享 -

  • 身體描繪萬物造型的質地

  • 表現遊戲(社會性.發展性)的探討

  • 音樂驅動與故事語言情境的串連

  • 直覺到知覺的賦予能力

  • 身體協調與架構

  • 身邊物件取代教具

  • 定點與定力的應用

『身體不只是身體,藝術不只是藝術』

  • 從身體與物件的探索

  • 從身體與環境的探索

  • 藝術性到效能性(趣味)的設計

  • 醫學性到美學性的連結

  • 群體的架構與流動

  • 材質的有限與無限

  • 運用單一材質的創作

  • 利用創作物與身體玩遊戲

【藝術萬花筒】

 

★春捲老師帶領大家~

 

人與創作的對話。

 

藝術創作如何融入動作、空間還有團體性的架構,以及關係的連結。

 

『從一個符號,去追思其意義之創作美學』

 

由動作的身體出發,活絡其思維跟感官,連接繪圖以及空間裝置,從點線面的延伸,連結群體與創作,探索有限與無限,藉由藝術多面向在遊戲中架構與學習,瞭解什麼是藝術統合教育。

什麼是啟發式教學,創造性教學?從「點」開始激盪,延伸點線面拓展路徑,形成創作。暸解藝術統合教育如何應用於兒童的發展,美學的教育。

追尋每一個特殊的表現特質,維持在特質的基礎上,拓展橫向經驗的連結,在量變到質變的陪伴中,等待那小花綻放一刻。

【自然之歌】

 

★柚子老師帶領大家~

 

人與自然的對話。

 

植物的語言/大自然煉金術士/色身香味觸法/大地曼陀羅/心之種子自然

人是大自然的一部分,人和植物是重要盟友,我們用心照顧植物,植物也會回應和照顧我們。園藝輔助治療是透過植物和園藝活動調整身心、促進健康的專業。透過參與植物的生命週期,我們投入、期待、創作,並獲得啟示.....,重回一個更大的世界,也讓大自然成為我們的支持系統。

老師簡介

01 林絲緞老師   台灣

為社團法人臺北市藝術統合教育研究會的創辦人及前任理事長。舞蹈教育工作者。中華民國自閉症基金會藝術統合課程教師。肯納身心障礙基金會藝術統合課程教師。永和社區大學開發身體原舞力教師。

 

從事肢體開發教學四十餘年並研發啟發性身體舞蹈,投入泛自閉症兒童與青少年等身心障礙者的藝術統合教育,研究不輟,發展「動作教育」與「舞蹈療育」的教育模式,課程的編排與進展是依學生的能力來統籌評估,如:身體協調、律動、模仿、即興能力、自我表達以及參與群體架構的能力,加強身體的操作,刺激神經總樞紐來學習;應用適當的運動策略舞動身體,以促進多面向的發展,如:身體的協調性與重心、著力點的轉換,移位與空間演變,速度、互相接觸呼應。進而提昇語言、溝通、情境辨識與狀況處遇等生活能力的成長,幫助服務對象建立自主意識和自信,並確立自我及社會的認知,為他們帶來極大的改變。

 

目前任職【IAEA台北市藝術統合教育研究會】身體開發老師,與青年們每週日進行「動作教育」「舞蹈療癒」課程研發,並傳授專業領域於教學團隊。

02 蔡祐庭(柚子老師)  台灣

兒童工作者。獨立教育工作者。園藝治療師。食農教育講師。

樸門實踐者。文字編輯。作家。廚師。

 兒童是人之芽,需要好土壤,長出原生樣貌。從童年經驗走向心理學,從文字編輯走向獨立教育。生命是不斷經驗,所有相遇絕非偶然,從分散到聚合,螺旋向上生長,擁抱未知,終將看見。身體、他者、大自然本是一體,邀請投入,縫補整合,生之喜悅將再次湧動。

 

目前任職【IAEA台北市藝術統合教育研究會】理事長[臺灣園藝輔助治療協會理事 ][大願文教基金會董事][象山農場總經理]《綠生活療癒手冊》共同作者。

 

「我們要做的是培育好的土壤,讓所有掉落的種子,長出原本的樣子。」

03姜春年(春捲老師)  台灣

插畫創作家。繪本推廣與創作講師。

社區劇場工作坊師資。兒童美術教師。特殊藝術創作教師。

 

在藝術領域中接觸了兒童,並深入瞭解繪本特質,運用在教學與創作中,也思索兒童議題與人們的生活,空間、環境、關係。在繪畫、舞蹈、戲劇面向中,從自我的探索到群體的互動,從藝術創作到藝術教學,進行了漫長的摸索歷程。相信藝術開放的語言與態度,能匯集各個領域的差異性,並在創作過程中,尋找問題與答案的所在,與可能。

目前任職【IAEA台北市藝術統合教育研究會】總幹事,與特殊生進行舞蹈、遊戲、美術、繪本等藝術領域互動探索的工作。 「讓每個特殊的生命,展現自己的翅膀,瞭望廣闊的世界,卻也有結實的地面,支撐著他們。」

藝術統合教師研習計畫內容

一、此次研習工作坊將以身體認識訓練為主軸,佐以「動作教育」及「舞蹈療育」的方式,分別訓練身體、節奏、空間、力度、關係等舞蹈基本元素,以及柔軟度、敏捷性、平衡感、協調性等運動屬性為主要訓練架構,進行肢體動作教育與教學演示。

 

二、以動作教育的課程設計引導:動作科學性的認知、與生俱有的能力之開發、動作的遊戲性與藝術性之探索、從直覺到知覺帶領的奧妙、動作連接語言、故事與情境、身體社會性架構的發展,有助於應用於自身的專業領域之實效作用。

 

三、由動作出發,整合美術、音樂和遊戲,運用藝術統合以身體當畫筆,釋放身體語言進入藝術創作,透過色彩、複合媒材、自然探索等,強化身體知覺,表達內在文化。

 

四、人為自然的一部分,內在與外在的探索連結,所整合而成的支持系統。

適合參加對象

教育家、老師、特教老師、舞者、藝術治療、園藝治療、藝術工作者,對藝術統合教育與自然連結有興趣之社會大眾者。

我們將這身體、藝術、自然三個領域,以專類的方式以及統合的概念,

分別以外在環境連結與內在心靈探索分別於~

 

A計畫:7/27(一).7/28(二).7/29(三)

B計畫:8/10(一).8/11(二).8/12(三)

 

不同內容的A.B兩個梯次進行研習計畫~

​研習時間與日期

日期 |  A計畫 2020/7/27(一)+2020/7/28()+2020/7/29()

日期 |  B計畫 2020/8/10(一)+2020/8/11()+2020/8/12()

時間 |  早上9:00 - 下午 17:00

(中午12點-下午2點為午餐與休息時間,現場供應合菜,研習費用已包含餐費)

「每一梯次」三日研習時數共18小時,兩梯次共36小時。

地點 | 象山農場-藝統中心 (臺北市信義區松山路6502118-1)

 

可搭乘捷運至「象山站」轉乘公車20、33路線至「永春高中站」下車步行7分鐘抵達;

 

或搭乘捷運至「永春站」轉乘公車286、299路線至「永春高中站」下車步行7分鐘抵達。

A報名費用★
即日起
~7/15報名,早鳥價15,000

 《振興優惠日期再加碼!》 
7/15~7/20報名,振興價15,000 (原優惠價16,500)

7/20~7/22報名,原價 18,000
(7/22報名截止,請於7/22前填寫報名表單並且匯款/轉帳完成)

 

★B計畫 報名費用★
即日起~7/15報名,早鳥價15,000元
 《振興優惠日期再加碼!》 
7/15~7/31報名,振興價15,000元 (原優惠價16,500元)
7/31~8/6報名,最終大折扣15,000元(原價 18,000元)
(8/6報名截止,請於8/6前填寫報名表單並且匯款/轉帳完成)


 

報名費用

報名方式

填寫報名表單 https://reurl.cc/L3rda3 ,並且匯款/轉帳。

匯款帳號如下

華南銀行 008北投分行

帳號:178-10-002242-5

戶名:社團法人臺北市藝術統合教育研究會

填寫研習報名表單並於3天內匯款完成後,請私訊

「臺北市藝術統合教育研究會 IAEA Taipei 」粉絲專頁

或來電 02-2368-1559,告知我們您的匯款帳號末5碼

確認收到繳費匯款後將通知報名成功,並於研習當日把捐款收據給您

藝統會歷來工作坊經歷

2019

  台北市視障者家長協會【視障生互動工作坊】

  香港【「國際研討會 智障人士的藝術發展暨嘉年華」藝術統合教育與療育身體工作坊】

  台北【『我們一起想 可以走多遠』 走在創藝、共融的路上 交流分享會】

​  林務局新竹林管處 【回森林家」環境藝術工作坊- 『聲林浴』、『心的色彩』】

  中正紀念堂【「金秋環境節」互動工作坊】

  香港愛不同藝術【工作人員肢體培訓工作坊】

2018

  香港東華三院【藝術統合 x 智能障礙 基礎工作坊】II

  香港東華三院【身心障礙院生互動工作坊】

  臺北市立教育大學【「身體動滋動滋 - 藝術統合v.s特殊教育」研習計畫】

  中國北京【「藝術統合/親子工作坊+師資培訓」】

 

2017

  香港東華三院【藝術統合 x 智能障礙 基礎工作坊】

  新北美麗永安生活館【大嘻地身體工作坊】

  桃園A8藝文中心 【親子工作坊】

   國立臺北藝術大學師資培育中心【藝術創作融合教學實務與應用教師研習】

日期 |  A計畫 2020/7/27(一)+2020/7/28()+2020/7/29()

日期 |  B計畫 2020/8/10(一)+2020/8/11()+2020/8/12()

時間 |  早上9:00 - 下午 17:00(午休12:00-14:00)

「每一梯次」三日研習時數共18小時,兩梯次共36小時。

地點 | 象山農場-藝統中心 (臺北市信義區松山路6502118-1

© 2017 by 社團法人臺北市藝術統合教育研究會

Tel: 02-23681559 | EMAIL: iaeaintaipei@gmail.com